10月是收获的季节。10月13日，来自多所中小学校的学生在市慈善总会的会议室里分享自己充满温度的“收获”——理解慈善、践行慈善。“当我们将善良化作行动，不仅能改变他人的命运，更让我们在给予中实现了自我价值。”“做慈善不仅是为了解决问题，更是为了凝聚人心，传递社会正能量。”“我们的帮助可能是微小的，但点点滴滴都将汇聚成我们深深的爱。”在常熟市中小学《慈善读本》优秀心得征文学生代表座谈会的现场，大家你一言我一语畅聊着慈善，温暖、爱意包围着在座的每一个人。

在市慈善总会的支持推动下，市教育局已连续两年将万册《慈善读本》免费发放到全市小学五年级、初中一年级学生手中。不仅如此，慈善教育贯穿了教学日常，慈善活动丰富多彩、形式多样。书法比赛、主题征文比赛、慈善诗歌原创作品征集活动、慈善读物心得征文活动、志愿服务、爱心义卖……孩子们不仅时常读慈善、写慈善，更从身边的小事开始行好事、做慈善，校园里涌现出了一批新时代“善美少年”“孝心少年”。市教育局和市慈善总会4年前联合发布的“慈善文化进校园”三年行动计划，在这个丰收的季节里结出了累累硕果。市慈善总会还被中华慈善总会授予了“慈善文化进校园”示范单位的称号。

近年来，常熟市慈善总会坚持“物质”“文化”两手抓，持续推动慈善事业高质量发展。在慈善文化建设方面尤其注重以“孝”“善”为核心推进慈善文化进校园，在师生心中种下仁爱的种子，孕育慈善青苗，为建设“善美常熟”贡献力量。

慈善文化进校园，第一步就是要将慈善文化与校园文化相结合。在被称为“积善乡”的辛庄镇，辛庄中心小学率先开启了慈善文化进校园活动，建成百米慈善长廊，打造学校德育建设新载体。连接两栋教学楼的空中走廊展示了古往今来人们的善意善举。在长廊里的“爱心树”上，学生们用稚嫩的笔触写下了对于爱心的见解。随着孩子们对慈善的兴趣越来越浓，学校又成立了宣传慈行善举的少儿评弹团。

除了通过构建独特的校园慈善场景，占领校园橱窗、黑板报等阵地以营造慈善氛围，慈善文化进校园更需要全方位融入校园日常。周行中学开展了以“慈善文化”为主题的书画比赛，并成立了展览室，专门展出学生作品。梅李中心小学打造了富有自身特色的中华民族慈善孝爱文化教育阵地：孝爱大道、孝爱慈善馆、孝爱慈善长廊、《二十四孝》红木浮雕等，供学生们学习。

慈善文化进校园，也要将慈善理念深入教学机制。孝友中学开发了《孝友德育》《孝友传承》等校本读本，建成了“孝·友”文化课程基地。梅李中学实施了“行孝悟爱”孝爱品格涵育行动工程，开发了《孝爱梅李》校本课程。实验小学实施了“邑学守真，择善寻美”教育工程。

慈善文化进校园，最终要将“善意”落实到行动中。孝友协作型教育集团的9所学校与民进常熟市委共同开展了给贵州偏远山区孩子捐书的活动。张桥中心小学鼓励学生将每日善行记录在《德美少年行动手册》上……慈善文化早已融入校园各个角落，成为流淌在其中的脉脉温情。

从2020年开始，市慈善总会和市教育局连续3年开展《向上向善》《从善如登》征文活动，共收到2354篇作品。孩子们记录下身边的爱心人物和慈善故事。这一活动深受中小学师生和家长的欢迎。

2021年，中小学“行善真好”书法比赛收到全市4235名学生提交的参赛作品。2022年，“善美常熟”中小学慈善诗歌原创作品展示活动将孩子们身边的慈善搬到了舞台上。作品包含朗诵、戏曲弹唱、诗配舞、情景剧等多样表现形式。

青少年慈善孝爱文化教育活动为青少年立德树人注入了正能量。“上善若水”“小城大爱”“人人怀善”“处处有善”正成为常熟一道靓丽的特色景观，滋养着青少年的心灵，护航新时代好少年的成长发展。

常熟慈善文化公园里有一面满是“善”字的“百善墙”，有镌刻着善文善言的大小石头，还有汉白玉雕刻的古代常熟慈善名人事迹，它们共同向人们诉说着常熟深厚的文化底蕴，成为青少年接受慈善孝爱文化的教育实践基地。梅李镇的聚沙园内，亭台水榭之间，人们耳濡目染的尽是慈孝文化，公园一角的慈善墙上，80个“善”字讲述着不同的慈善故事。

青少年慈善孝爱文化教育活动通过各类教育平台得以广泛传播，电视新闻栏目《常熟新闻》有慈善画面，广播《慈善之声》有慈善声音，《常熟日报》有慈善故事。《慈善常熟》记录着新时代常熟慈善事业的新步伐、新境界；“常熟慈善”门户网站等教育服务平台为青少年接受慈善孝爱文化教育提供了优质服务。

开展慈善文化进校园行动既是深化新时代文明实践的务实之举，也是弘扬和传承中华优秀文化、培养青少年社会责任感的有益实践。“慈善既是一种爱心表达，也是一种生活方式，这种生活方式必须从娃娃抓起。”市慈善总会会长徐永达说。市慈善总会将进一步推进校园慈善文化建设，把慈善文化进校园作为一项基础性工程融入日常工作，通过不懈努力，探索出一条基层慈善总会全面推进慈善文化进校园的新路径。

今天在少年儿童心中播下慈善的种子，明天收获慈善的实果，这是常熟市慈善文化进校园行动始终的追求。